Łatwe zadanie dla każdego

[Lesteross]

Porozmawiaj lepiej z nauczycielem na matematyce o tym problemie, jeżeli to co my mówimy cię nie oświeciło.

[JokerMr]

6/2(1+2) = 6/2 * 3 = 3 * 3 = 9

[xxXGAJOSXxx]

Ha Ha Jedno zadania a zdania tak podzielone

 

 

Jutro na rozszerzonej matmie spytam o to matematyka

 

I dam wam odpowiedź

[Dragon33]

jest nawias, wszystko zmienia,

 

 

 

wedlug mnie, ten konflikt nic nie rozwiaza. potrzebujemy jakiegos profesora

 

Nawias zmienia tylko kolejność wykonywania działań. Jeżeli byłby jak w przykładzie pierwszym, to wynik wynosiłby 1, a jak w przykładzie drugim to 9.

[Kulturystax]

Tochę czuje się na straconej pozycji , ale jest taka sytuacja

6:2(2+1)

dzielenie zastępuje kreske ułamkową , a kreska dzielenie więc może być i też tak .

6/2(2+1)

to możemy to potraktować dokładnie tak samo jak:

(2 * 4) : (3 + 5) =


Cholerna matematyka Ale dobrze że wymieniamy zdania , o to tu chodzi.

[Bezimienny.]

6/2(1+2) najpierw robi się nawiasy, czyli 6/2(1+2)=6/6=1

 

 

6/2(1+2)= 6/ 2*3 = 6/6 = 1

Pierwsze się robi nawiasy, potem mnożenie i dzielenie. UP@ macie źle !

2(1+2) pierw dodajesz to co w nawiasach czyli wychodzi ci 3 potem mnożysz to razy 2, potem wynik dzielisz przez 6.

 

 

6 / 2(1+2) = 6:(2x3)=6:6=1

 

 

6/2(1+2)

najpierw nawias, czyli

6/2(3)

2*3=6

6/6=1

 

NAJPIERW ZAWSZE LIKWIDUJE SIĘ NAWIAS DLATEGO 6/6 A NIE 3*3!

 

DADAM.

To są ludzie z pierwszej strony tematu którzy powinni zwracać państwu pieniądze za edukacje

 

6/2(1+2)

6/2*(1+2)

6/2*3

3*3=9

[recelo]

Nie jestem orłem z matmy ale za pierwszy razem wyszło mi 9 i za dziesiątym też wyszło 9. Na ten temat wypowiedział się nawet bóg gimbusów Gimper

[Kulturystax]

 

 

 

 

 

 

To są ludzie z pierwszej strony tematu którzy powinni zwracać państwu pieniądze za edukacje

 

6/2(1+2)

6/2*(1+2)

6/2*3

3*3=9

 

sam place i ty placisz za swoja i czyjas edukacje,

[Dragon33]

 

 

[Kulturystax]

dlaczego zmieniłeś zapis , jeśli coś dzielisz przez coś musisz obliczyć jedną stronę potem drugą i dzielisz .

[Dynamiczny.]

Wynik to 9.

Nawet w google jest 9.

 

lol sam się już pomyliłem

6/2(1+2)

6 2*3

6/6=1

wyszło mi 1 O_o

 

chyba, że

6/2(1+2)

6/2=3

3*3=9

[BuRaK xx]

Ok mam zadanie dla pani od maty ... dzięki 1 lekcja zgłowy powiem kujonowi i facetce i się będe kłucić jaki to wynik przyjdzie wice dyrektorka i będzie dzwonek ;]

[Kulturystax]

 

Ok mam zadanie dla pani od maty ... dzięki 1 lekcja zgłowy powiem kujonowi i facetce i się będe kłucić jaki to wynik przyjdzie wice dyrektorka i będzie dzwonek ;]

tez bym cos takiego zrobil, ale mamy rekolekcje i nie ma lekcji, ale w czwartek podyskutuje z nauczycielem

[Lesteross]

dlaczego zmieniłeś zapis , jeśli coś dzielisz przez coś musisz obliczyć jedną stronę potem drugą i dzielisz .

 

Bo MOŻE!!! I nikt mu tego nie zakaże. Równie dobrze mogę obliczyć 6 : 2(2+1) = 3(2+1) i nie ma błędu w obliczeniach.

 

Nie zrobił żadnego błędu.

 

Tak że jeśli "/" uzna się jako kreskę ułamkową oddzielającą licznik od mianownika, wynik 1 jest jak najbardziej poprawny. Jeżeli jest to normalny znak dzielenia, to wynik wynosi 9.

[Royal75]

@up

 

te "/" miało zastąpić znak ":". Tak jest nawet w moim kalkulatorze.

 

 

@top

 

Boże, jak można tyle dyskutować o jednym działaniu.

 

To oczywiste, że wynik to 9 i już nie będę pisał dlaczego, bo wiele osób w poście już rozwiązało te działanie.

 

Ja nie mogę tego pojąć, wy chodzicie do szkoły podstawowej, że macie problemy z takim działaniem, czy na siłe szukacie innego wyniku, żeby przyszpanować "niby wiedzą"

[Kulturystax]

 

Bo MOŻE!!! I nikt mu tego nie zakaże. Równie dobrze mogę obliczyć 6 : 2(2+1) = 3(2+1) i nie ma błędu w obliczeniach.

 

Nie zrobił żadnego błędu.

 

Tak że jeśli "/" uzna się jako kreskę ułamkową oddzielającą licznik od mianownika, wynik 1 jest jak najbardziej poprawny. Jeżeli jest to normalny znak dzielenia, to wynik wynosi 9.

 

znak dzielenia zastepuje, kreske i na odwrot, oba wyniki sa i nie sa poprawne, w dzialaniu brakuje nawiasu ktory jednoznacznie wykluczyloby wszystkie zamety

[Lesteross]

Jeżeli / ma zastąpić znak :, to wynik jest jednoznaczny, czyli 9, nawet bez nawiasów, bo to działanie nie potrzebuje żadnych nawiasów.

[Gość]

Ostra beka, matematycy się znaleźli ahahaha xDD

 

@Top 9.

[Kulturystax]

 

Jeżeli / ma zastąpić znak :, to wynik jest jednoznaczny, czyli 9, nawet bez nawiasów, bo to działanie nie potrzebuje żadnych nawiasów.

jak zastepuje kreska znak : , to reszta idzie na dol 1:2=1/2 , wszystko jasne jest,

[DeViNAK]

MOŻE BYĆ I 9 I 1!. Koniec dyskusji.

[Kulturystax]

 

MOŻE BYĆ I 9 I 1!. Koniec dyskusji.

no dobrze ze jest dyskusja, o to tu chodzi

[MadridistaPolan]

Wynik to 1..

nawet tak moja nauczycielka matematyki mówi..

[Norczan]

6/6=1

 

Trzeba umieć kolejność wykonywania działań :P

[xxXGAJOSXxx]

Niestety ale zachorowałęm i nie miałęm jak spytac nauczyciela

 

Za tydzien spytam

I nie wyzywac mi sie tutaj

[Arek1129]

Oczywiście , że 9 .